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STEAMライブラリー

本校3年生は、STEAM教育(S:Science_T:Technology_E:Engineering

A:Art_M:Mathmatics)の実践として

「STEAMライブラリー」を活用した学習を進めています。

学びのSTEAM化を具現化する「未来の教室」の実践をしました。

今回は「対立する意見をどうまとめていくか?~合意形成を学ぼう~」

を題材として、総合的な学習の時間で実践しています。

いままで、なんとなくグループ学習や課題探究学習などで

グループの意見をまとめて表現する活動は行っていきました。

しかし、「合意形成」そのものを学習する機会はほとんどありませんでした。

この機会に、いろいろな思考ツール(マンダラートなど)活用することを通して、

「合意形成」そのものを学習するとともに、

課題探究学習に生かしていこうと考えています。

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